
Enseignant en Activité Physique Adaptée 100% - Endocrinologie pédiatrique - Hôpital Femme Mère Enfant - Groupement Hospitalier Est
Hospices Civils de Lyon
- Salaire
- Non communiqué par l'employeur
- Télétravail
- Non précisé
- Contrat
- CDI
- Lieu
- Bron (69) · 69500
- Expérience
- Non précisé
- Publiée
- il y a 2 sem.
Éducation & Formation · Site carrière de Hospices Civils de Lyon
Description du poste
L’Enseignant en Activité Physique Adaptée (EAPA) exercera au sein du Groupement Hospitalier Est (GHE) des Hospices Civils de Lyon composé de :
L’Hôpital Femme Mère Enfant (HFME).
L'Hôpital Pierre Wertheimer (spécialités neurologiques)
L'Hôpital Louis Prader ( Spécialités cardiologiques)
L’Enseignant en Activité Physique Adaptée sera rattaché au dispositif "E-Hôp !", dont l’objectif est d’intégrer de façon coordonnée l’accompagnement en Activité Physique Adaptée au sein des parcours de soins du GHE, toutes spécialités confondues, en fonction des besoins des patients.
L’Enseignant en APA interviendra sur plusieurs secteurs :
- A environ 30% dans le Service de Chirurgie orthopédique pédiatrique :
Le service de chirurgie orthopédique, traumatologique et plastie de l’enfant de l’hôpital Femme Mère Enfant traite les pathologies de l’appareil locomoteur du nourrisson, de l’enfant et de l’adolescent au niveau des membres inférieurs et supérieurs et de la colonne vertébrale.
Chef de service
Dr. Vincent CUNIN
Chef de service adjoint
Dr. Alice FASSIER
L’Enseignant en APA intervient notamment en remplacement de Amandine PEGUET dans le cadre d’un projet RAC (Réhabilitation Améliorée en Chirurgie), Chirurgie scoliotique pédiatrique.
Les objectifs du programme RAC (d’après les recommandations HAS) :
- Mieux informer le patient sur la démarche et son chemin clinique
- Anticiper l’organisation du parcours et des soins pré, per et post-opératoires et la sortie du patient (situation de vie, réseau hôpital-ville-domicile)
- Minimiser les conséquences du stress chirurgical sur la récupération des enfants
- Contrôler la douleur à tous les moments de la prise en charge
- Favoriser l’autonomie des patients
- A environ 20% sur le projet d’article 51, sur le secteur de la pneumologie pédiatrique :
Le projet d’expérimentation (article 51) « transition » test actuellement un parcours de santé adapté aux besoins de l’adolescent, dans une approche intégrative et originale. Ce parcours, dédié aux adolescents de 12 à 18 ans atteints de maladie chronique grave, a pour objectifs de les soutenir dans le développement de compétences psycho-sociales, de faciliter le transfert et l’ancrage en service d’adulte afin d’éviter les ruptures de soins, et d’accompagner les parents dans leur rôle d’aidant.
L’Enseignant en APA intervient notamment en remplacement de Amandine PEGUET et sera en lien directeur notamment avec les coordinatrices du parcours transition du secteur de pneumologie.
- A environ 50% en transversale sur plusieurs secteurs enfants, adolescents et adultes :
L’Enseignant en APA interviendra en remplacement de plusieurs autres Enseignants en APA pour venir renforcer l’équipe. Il interviendra donc selon les besoins et en lien directement avec l’équipe sur plusieurs secteurs selon les prescriptions et plannings (endocrinologie adulte, SEP adulte, cardiologie adulte, gastrologie pédiatrique, pédopsychiatrie…).
Ce poste d’Enseignant en APA sera donc très transversal et donc multi spécialités.
Le professionnel pourra compter sur l’ensemble de l’équipe des Enseignants en APA du GHE.
À propos de l'entreprise
- Métier
- Éducation & Formation